Mostraremos secuencias cortas, Sensopíldoras de aprendizaje, con sentido, sensores y siendo conscientes de las emociones que produce.

Hacer ciencia es vivir, emociona.
¿Te aburre enseñar ciencias?
¿Te aburre aprender ciencias?
¿Quieres motivar a tus alumnos y no sabes cómo?
Sensociencia promueve una ciencia que tenga sentido para tu alumnado a través de la indagación (hacer ciencia) y de tomar conciencia de las emociones que produce aprender.
Aprender ciencia emociona.
Para lograrlo mostraremos secuencias cortas, Sensopíldoras de aprendizaje, con sentido, sensores y siendo conscientes de las emociones que produce:
+ ¿El garbanzo es un ser vivo?
+ ¿Por qué se añade sal a la nieve?
+ Eficiencia energética en la vivienda, ¿qué casa me compro para gastar menos electricidad?
+ ¿Comer chicle después de comer evita las caries?
No hay nada más motivador que aprender ni más desmotivador que no entender lo que te están enseñando.

¡Hagamos ciencia con sentido!