Andalucía GRANADA
ACTIVIDADES DESTACADAS
Actividades previas de Granada
¿Quieres ser una muestra de investigación? ¡Ven al viaje de tu vida!
Visita a las instalaciones del Nodo Coordinador del Biobanco del Sistema Sanitario Público de Andalucía y presentación del Registro Andaluz de Donantes de Muestras para Investigación Biomédica.
Ciencia en mi cole | Despertando vocaciones científicas
Durante esta actividad, nuestro investigador Alberto Arenas asistirá al colegio Juan XXII Cartuja, y de forma divulgativa y amena, compartirá sus conocimientos y experiencias con alumnos de primero y segundo de bachillerato, para dar a conocer de cerca el trabajo que realiza como investigador en el centro GENYO, sus motivaciones y su pasión por la ciencia.
Ciencia en mi cole
Durante esta actividad, nuestra investigadora Rosario Sánchez asistirá al colegio IES Zaidin Vergeles, y de forma divulgativa y amena, compartirá sus conocimientos y experiencias con alumnos de cuarto de ESO y segundo de bachillerato, para dar a conocer de cerca el trabajo que realiza como investigadora en el centro GENYO, sus motivaciones y su pasión por la ciencia.
Paseo del Salón
Taller | Jugando con las proteínas
Jugando con las proteínas o jugando con biomoléculas.
El despertar de los genios | “El mimetismo del cáncer”
El Centro GENYO participa en esta actividad donde los jóvenes estudiantes pueden plantear preguntas sobre la ciencia y la carrera investigadora de nuestro investigador. Es una oportunidad única para fomentar las vocaciones científicas y el espíritu emprendedor entre los jóvenes.
El sonido en nuestra vida: contaminación sonora y patrimonio sonoro
El sonido es un elemento que configura nuestra relación con nuestro entorno y es esencial para la comunicación humana. Se estudia desde una doble vertiente: desde el punto de vista del patrimonio sonoro y los espacios sonoros urbanos tranquilos,ycomo ruido analizando sus efectos nocivos sobre la salud.
La Alhambra y el Generalife
La Puerta de Bibrrambla: un paseo por la memoria de la ciudad
Paseo urbano por un espacio histórico, desde la Plaza de Bibarrambla, donde estuvo ubicada la puerta, hasta el bosque de la Alhambra. Pasearemos y dialogaremos sobre la historia de la puerta, de arqueología de actualidad y de la protección y/o destrucción del Patrimonio Histórico.
Los muros hablan: itinerario histórico por las placas de la Alhambra
La Alhambra y el Generalife guardan entre sus muros recuerdos de hechos históricos, de personajes ilustres y de leyendas. Los Reyes Católicos inician una práctica, que ha llegado hasta nuestros días, consistente en la colocación de lápidas conmemorativas que nos van a narrar un hecho, una visita, un poema, una leyenda….
Aprendiz de zoólogo: tras los anfibios de la Alhambra
Itinerario-taller interpretativo acerca del proceso de naturalización de algunas albercas de la Alhambra, mostrando a los visitantes algunos de sus colonizadores.
Calle Oficios
La Universidad investiga: el cáncer. Visita y taller educativo
¿Desde cuándo el ser humano padece cáncer?, ¿cómo se origina?, ¿cómo es su diagnóstico y tratamiento? y ¿cómo podemos prevenirlo?; son las cuestiones del espacio 'La Universidad investiga'. Con el taller se plantearán respuestas a través de experiencias participativas y de reflexión.
Visita guiada Centro Guerrero y Centro Lorca
Visita guiada desde un punto de vista arquitectónico de dos obras claves de la arquitectura contemporánea en Granada: el Centro Guerrero y el Centro Lorca.
Plaza del Carmen
Los fósiles de la ciudad II
En el centro de Granada podemos encontrar fósiles en muchas rocas ornamentales empleadas en la construcción de los edificios históricos y modernos, de las fuentes y de los pavimentos. Veremos los fósiles de la Plaza del Carmen y de los alrededores de la Catedral. Observaremos cómo eran los pobladores de la Tierra hace millones de años. Veremos ammonites, gasterópodos, nummulites, equinodermos, bivalvos, algas rojas, crinoides, etc.
Los fósiles de la ciudad
En el centro de Granada podemos encontrar fósiles en muchas rocas ornamentales empleadas en la construcción de los edificios históricos y modernos, de las fuentes y de los pavimentos. Veremos los fósiles de la Plaza del Carmen y de los alrededores de la Catedral. Observaremos cómo eran los pobladores de la Tierra hace millones de años. Veremos ammonites, gasterópodos, nummulites, equinodermos, bivalvos, algas rojas, crinoides, etc.
Casa del Chapíz. Escuela de Estudios Árabes (CSIC)
El yacimiento de Granada. Arqueología en áreas urbanas
Esta actividad pretende mostrar que la mayoría de las ciudades actuales, tomando como ejemplo Granada, son grandes sitios arqueológicos
Flamenco: cante y guitarra
Pablo Fernández “Gatito” a la guitarra y Aroa Paloma al cante ofrecerán un breve recital flamenco, en un espacio inmejorable como el Carmen de la Victoria.
Hospital Real
Ruta geodidáctica por monumentos de la ciudad de Granada
Itinerario geo-urbano-monumental por la ciudad de Granada para identificar las principales piedras históricas usadas para construir y decorar monumentos y edificios históricos, i.e. la calcarenita de Santa Pudia, el travertino de Alfacar, y la caliza de Sierra Elvira, las tres procedentes de Granada, y el mármol Macael de Almería. Se mostrarán las formas de deterioro típicas de cada litotipo, y las causas y mecanismos que las originan.
Visita al Hospital Real
Se explicará al público asistente la evolución histórica y artística de este edificio de excepcional valor histórico y punto de referencia para comprender los cambios urbanísticos y arquitectónicos de la Granada del XVI.
Hospital Real: de espacio para sanar a sede del conocimiento. Visita guiada.
Visita al Hospital Real de Granada, sede de la Universidad, para conocer su historia y evolución a lo largo del tiempo y visitar alguno de sus espacios más significativos.
Facultad de Ciencias
Visita al museo de minerales del Departamento de Mineralogía y Petrología
Se visitará la colección de los minerales del Departamento de Mineralogía y Petrología distribuidos en veintiuna vitrinas. Se explicarán los minerales más significativos, su estética y cuáles son sus aplicaciones industriales.
Cuarto Real de Santo Domingo
Charla | La ciencia en el arte: Manifestaciones eternas de enfermedades humanas
En esta actividad se pretende mostrar como la expresión artistica ha reflejado a lo largo de la historia diferentes enfermedades, poniendo de manifiesto la relación entre la ciencia y el arte
Plaza Nueva, Granada
Visita cultural-científica al Albaicín
Acercamiento histórico y cultural al barrio del Albaicín. Se realizará un recorrido por los principales puntos del lugar con una explicación histórica y artística con anotaciones de su importancia para las matemáticas o la ingeniería aportando así una visión multidisciplinar.
Campo del Príncipe
Visita a la Escuela de Arquitectura
Visita a las instalaciones de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada
Palacio de Congresos
Visita a los yacimientos de Galera
Visita en autobús a la necrópolis ibérica de Tutugi, el yacimiento de la Edad del Bronce de Castellón Alto y el Museo de Galera
Plaza de las Cuatro Culturas, Melilla
Los entornos personales de aprendizajes en aulas interculturales
Se trata de diagnosticar los tipos de entornos personales de aprendizaje utilizados en las aulas interculturalmente que forman campus de Melilla
Financiación autonómica y de la Ciudad de Melilla
Se expondrán las líneas de investigación respecto a esta temática
Póster sobre investigación en curso
Póster sobre investigación en curso
Campus de Ceuta – Universidad de Granada
Un enfoque académico de la Economía Social
La Economía Social es aún desconocida para el estudiante, quien se acerca a este concepto con gran confusión.
La acción tutorial en un centro de educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa.
El objetivo de la presente comunicación es conocer la opinión de la comunidad educativa del IES Abyla en relación a la Acción Tutorial, situado en la ciudad de Ceuta. El método de investigación aplicado es de tipo descriptivo, realizando un análisis de datos desde la perspectiva cuantitativa. La población del estudio son los alumnos (n=1430), profesores (n=115) y padres (n=615). Los instrumentos para la recogida de datos son tres cuestionarios (padres, alumnado y profesores) establecidos en la legislación educativa actual. Los resultados muestran que la Acción Tutorial es percibida de forma diferente por padres y alumnos, los cuales la consideran a rasgos generales correcta, con respecto al profesorado, que no la valoran tan positivamente, debido a la falta de colaboración, según estos, de las familias en el centro educativo.
Empresa Familiar en Ceuta
Este proyecto de investigación tiene como objetivo, reflejar la situación de la empresa familiar en la Ciudad Autónoma de Ceuta, ya que apenas existen datos claros a este respecto, siendo necesario contextualizar qué es una empresa familiar y que trascendencia tiene este tipo de organizaciones en nuestro pequeño territorio.
Protagonistas en GRANADA
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20 September 2018El Cuarto Real de Santo Domingo y las nuevas tecnología de impresión 3D como muestra de la noche de los investigadores en Granada
Nueva tecnología, escáneres e impresión 3D en un entorno histórico y de patrimionio como es el Cuarto Real de Santo Domingo. La Noche Europea de los Investigadores cumple su séptimo año de celebración consecutivo en Andalucía. En esta edición, que tendrá lugar el viernes 28 de septiembre, contará con la participación de alrededor de 2.100 […]
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26 July 2017La Noche Europea de los Investigadores toma las calles de Andalucía con más 400 actividades para acercar la ciencia a la sociedad
El evento convocado por la Comisión Europea reunirá a más de 1.500 investigadores en las ocho capitales andaluzas el próximo 29 de septiembre bajo el lema ‘Mujeres y hombres que hacen ciencia para ti’ Andalucía celebrará por sexto año consecutivo La Noche Europea de los Investigadores el próximo 29 de septiembre. Más de 1.500 […]
