Muestra y experimentación de recursos educativos diseñados por estudiantes del Grado en Educación Infantil a partir de un proyecto interdisciplinar en el que se aborda la enseñanza y aprendizaje sobre los usos y abusos del agua desde las áreas de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Didáctica de las Ciencias Sociales.

Desarrollo de dos talleres didácticos con diversas dinámicas en las que se aborda el agua como un contenido indispensable para la vida desde la etapa de Educación Infantil.

En el primer taller, se mostrarán y experimentarán recursos educativos, como juegos de mesa, a través de los cuales se trabajarán distintas formas de uso responsable, sostenible y saludable, así como las consecuencias positivas y negativas del consumo y abuso del agua por parte del ser humano.
En el segundo, tendrán lugar distintos experimentos con el agua donde se usarán diferentes instrumentos. Entre ellos, haremos uso de las nuevas tecnologías para utilizar sensores que serán programados por los asistentes a través de placas controladoras Micro:bit con la finalidad de, además de aprender a programarlos, observar las características físico-químicas y propiedades del agua, como temperatura, turbidez, conductividad.. así como realizar otros experimentos para conocer su pH, su poder disolvente, fuerzas de adhesión y cohesión, calor específico, densidad, etc., que la hacen fundamental para la vida.