Más allá de la pantalla: emociones invisibles, efectos reales

La actividad propone una experiencia interactiva en la que los participantes comparan la comunicación en distintos contextos simulados, permitiendo reflexionar sobre las diferencias entre la interacción mediada por tecnologías y la comunicación cara a cara. A través de dinámicas guiadas, se exploran las competencias socioemocionales y comunicativas, así como su impacto en el bienestar emocional. La propuesta se enmarca en el proyecto VINCULA+, centrado en la salud mental adolescente en contextos educativos.

Está diseñada para acercar al público general los avances del proyecto de investigación VINCULA+, centrado en el análisis de las competencias socioemocionales y la comunicación digital como factores de riesgo y protección en la salud mental adolescente. En primer lugar, se realizará una breve contextualización de los objetivos del proyecto y de la relevancia de estudiar cómo los entornos digitales influyen en el bienestar psicosocial, especialmente en población joven.

Consiste en una experiencia participativa que permite a los asistentes explorar de forma directa las diferencias entre la comunicación mediada por tecnologías y la interacción presencial. Para ello, se plantean dos situaciones comunicativas diferenciadas que facilitan la comparación entre ambos contextos.

A lo largo de la actividad, los participantes interactúan en torno a temáticas cotidianas adaptadas a distintas edades, experimentando cómo cambian aspectos clave de la comunicación como la expresión emocional, la interpretación de los mensajes o la aparición de posibles malentendidos en función del contexto comunicativo.

Finalmente, los participantes reflexionarán sobre su experiencia en ambas situaciones, valorando aspectos como la claridad comunicativa, la comprensión emocional o las dificultades encontradas. Esta actividad fomenta la reflexión individual y conecta directamente con los objetivos del proyecto VINCULA+, orientado a analizar el papel de las competencias socioemocionales y la comunicación digital en el bienestar.

La actividad está diseñada para adaptarse a diferentes grupos de edad, favoreciendo la participación de público diverso. Su carácter experiencial facilita la comprensión de conceptos científicos complejos, promoviendo la concienciación sobre el impacto de la comunicación digital en el bienestar emocional y la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales en distintos contextos.

Esta actividad se desarrolla en el marco del proyecto “Competencias socioemocionales y comunicación digital como factores de riesgo y protección en la salud mental adolescente en contextos educativos (VINCULA+)”, orientado al diseño de recursos psicoeducativos que contribuyan a la promoción del bienestar y la salud mental en entornos educativos.