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Ubicación de la actividad 1. Rambla Federico García Lorca

UAL y el Mar: combatiendo el cambio climático en Almería

Imagen ilustrativa de la actividad
Icono de la actividad Adaptación al cambio climáticoIcono de la actividad Misiones Horizonte EuropaIcono de la actividad Salubridad de océanos, mares, costas y aguas interiores

Almería

27/09/2024 18:00

Actividad para niñ@s, Taller
Ciencias del mar
Acceso libre

En esta actividad averiguaremos cómo la Universidad de Almería está ayudando a proteger el mar y combatir el cambio climático. También aprenderemos sobre el compromiso de cuidar el océano desde casa.

En esta actividad educativa y divertida, los niños aprenderán sobre la importancia de cuidar nuestros océanos y el impacto del cambio climático en ellos. A través de juegos, experimentos y charlas interactivas, se abordarán temas clave relacionados con el mar y cómo la Universidad de Almería trabaja para protegerlo. Los participantes se llevarán a casa ideas y compromisos para contribuir al cuidado del océano desde sus hogares.
Los objetivos de aprendizaje serán:
• Entender los efectos del cambio climático y la acidificación en los océanos.
• Conocer la importancia de las energías renovables como la eólica marina en la protección del medio ambiente marino.
• Reconocer la problemática de la contaminación plástica y su impacto en la vida marina y humana.
• Valorar la importancia de la acuicultura como fuente de nutrición sostenible.
• Comprometerse con acciones diarias para proteger el océano.
Actividades propuestas
1. Estación de Introducción: El Cambio Climático y el Mar
Resumen: se hará una breve presentación interactiva sobre qué es el cambio climático, cómo afecta a los océanos y por qué Almería es un lugar importante para estudiar estos efectos. Materiales: mapa de la costa de Almería
2. Estación de Acidificación del Océano
Resumen: Se llevará a cabo un experimento simple donde los niños observarán el efecto del vinagre (ácido) en las conchas marinas, simulando la acidificación del océano. Aprenderán cómo el aumento de CO2 afecta a los organismos marinos. Materiales: Vinagre, conchas de mar, agua, recipientes transparentes.

3. Estación de plásticos y contaminación
Resumen: Los niños harán un juego de “pesca» en el que deben «rescatar» animales marinos atrapados en plásticos. Aprenderán sobre la contaminación por plásticos y cómo pueden ayudar a reducirla. Materiales: Modelos de animales marinos, piezas de plástico.
4. Estación Eólica: Energía del Viento
Resumen: Los niños construirán mini turbinas eólicas utilizando kits de construcción. Usarán ventiladores para simular el viento y observarán cómo la turbina genera electricidad. Aprenderán sobre la importancia de la energía eólica y cómo se utiliza en regiones ventosas. Materiales: Kits de construcción de turbinas eólicas, ventiladores, generadores pequeños.
5. Estación de Alimentos y Nutrición
Resumen: Los niños conocerán los diferentes productos alimenticios que provienen de la acuicultura, como pescado, mariscos y algas. Se les enseñará sobre los beneficios nutricionales de estos alimentos y se les ofrecerán muestras para probar. Materiales: muestras de alimentos derivados de la acuicultura, tablas nutricionales.
6. Estación de compromiso: Tu Promesa por el Océano
Resumen: Los niños escribirán o dibujarán promesas sobre cómo pueden contribuir a un futuro más sostenible utilizando energías renovables. Estas promesas se expondrán en un mural durante el evento. Materiales: posit, lápices, pizarras-papel continuo.
Al final de la actividad, cada niño recibirá un diploma de «Protector del Mar» y se llevará a casa la idea de que todos podemos contribuir a cuidar nuestros mares y combatir el cambio climático desde nuestras acciones diarias.

Grupo/Departamento de investigación:

ceiMAR-UAL

Participan:

CEIMAR

Valor que aporta la investigación:

Esta actividad educativa no solo proporciona conocimientos valiosos sobre el medio ambiente y el cambio climático, sino que también fomenta un comportamiento sostenible y responsable, impactando positivamente nuestros pequeños, así como en la sociedad en general.



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