Segunda Edición de Mujeres, literatura y trans-formaciones sociales en cultura popular contemporánea

En esta actividad se plantean tareas y dinámicas en torno a la igualdad y la diversidad en una sociedad en constante transformación cultural y política. Las actividades buscan fomentar el pensamiento crítico y la empatía para contribuir a alcanzar una sociedad cada vez más diversa, inclusiva y plural en línea con la Agenda 2030, los valores y las misiones de Horizonte Europa y la Unión Europea. Se presentarán las líneas de trabajo que el Grupo de Investigación «Mujeres, Literatura y Sociedad» (HUM-874) lleva a cabo en la Universidad de Almería en consonancia con el proyecto de I+D+i «Trans-formations: Queer Practices of Use and Embodiment in post 9/11 Narratives in English» (PID2023-146450NB-I00), financiado por el Ministerio de Universidades, la Unión Europea y la Agencia Estatal de Investigación.

“Segunda Edición de Mujeres, Literatura y Trans-formaciones Sociales en Cultura Popular Contemporánea” es una propuesta divulgativa organizada por el Grupo de Investigación Mujeres, Literatura y Sociedad (HUM-874) de la Universidad de Almería. Esta iniciativa se enmarca dentro de las líneas de trabajo del proyecto de I+D+i “Trans-formations: Queer Practices of Use and Embodiment in post 9/11 Narratives in English” (PID2023-146450NB-I00), financiado por el Ministerio de Universidades, la Agencia Estatal de Investigación y la Unión Europea, y en consonancia con los valores promovidos por la Agenda 2030 y las misiones de Horizonte Europa.

El objetivo de esta actividad es acercar al público general, de forma dinámica, inclusiva y reflexiva, los principales ejes de investigación que abordan la intersección entre literatura, estudios culturales, cuestiones de género y diversidad en el contexto de la cultura popular contemporánea. En particular, se pretende evidenciar cómo las narrativas actuales, en formatos como el cine, la literatura o la televisión, pueden contribuir a visibilizar las transformaciones sociales y culturales que tienen lugar en contextos marcados por la pluralidad, la movilidad y el cambio.

La actividad contará con varios espacios interactivos orientados a la participación activa del público y la sensibilización en torno a la igualdad de género y la diversidad sexual y étnica. Entre las tareas destacan:
– Exposición comentada de ejemplos de cultura popular contemporánea, centrada en obras audiovisuales, literarias y televisivas que visibilizan experiencias y subjetividades tradicionalmente marginalizadas. Se presentarán materiales y análisis accesibles que permitan establecer un diálogo entre investigación académica y realidades sociales, entre representantes del grupo de investigación y el público asistente.
– Exposición de publicaciones (libros, capítulos y artículos), posters, videos, además de otros materiales informativos, generados por los miembros del grupo de investigación para mostrar su trabajo a la población civil almeriense y establecer con ella canales de interlocución.
– “Letter-box” (buzón de cartas): un espacio íntimo y empático donde los participantes podrán escribir mensajes de apoyo, solidaridad o reconocimiento dirigidos a personas en situación de vulnerabilidad por razones de género, orientación sexual, identidad de género, racialización o cualquier otra forma de discriminación estructural.
– Juego participativo sobre prejuicios y estereotipos de género, diseñado para promover la reflexión crítica y la superación de ideas preconcebidas en relación a los roles que asumimos en función de nuestro género o de nuestra percepción del colectivo LGBTIQA+ a través de una dinámica lúdica y pedagógica. Se abordarán conceptos fundamentales desde una perspectiva interseccional.
– Juego interactivo para adolescentes en el que se presentan historias de personas de reconocido prestigio, que han alcanzado el éxito después de superar etapas en las que fueron objeto de marginalidad y discriminación. .
– Dinámica de “La Biblioteca Humana”: inspirada en la iniciativa internacional Human Library, esta actividad invita a los participantes a “leer” historias reales encarnadas por personas que representan experiencias vividas por miembros de colectivos históricamente excluidos. Cada “libro humano” contará una vivencia relacionada con la identidad, la diversidad o la resiliencia, promoviendo el diálogo directo, el respeto y la empatía. Para establecer un vínculo más personal, las historias, accesibles tanto mediante auriculares como textos escritos, serán narradas por la misma persona que aparece en pantalla.
– Videojuego interactivo sobre prejuicios y estereotipos en torno a los roles de género y al colectivo LGBTIQA+ con un toque de humor para abordar conceptos fundamentales desde una perspectiva interseccional y a través de una dinámica lúdica y pedagógica.
– Un póster interactivo donde el público puede escribir sus asociaciones con la palabra IGUALDAD para dar un espacio seguro donde cualquier persona puede expresar su opinión del concepto.

El propósito fundamental de esta propuesta es construir puentes entre la universidad y la ciudadanía, ofreciendo herramientas para la reflexión crítica y el compromiso social desde una perspectiva inclusiva. Con ello, se busca fomentar valores como la equidad, el respeto a la diferencia, y la transformación positiva de los imaginarios colectivos a través de la cultura y la literatura. Esta actividad está abierta a públicos de todas las edades y perfiles, y se plantea como un espacio seguro, de escucha activa, participación y aprendizaje mutuo.