Almería
Se realizará una actividad enfocada para niños con el objetivo de profundizar sus conocimientos relacionados con alimentación acuícola a través de una yincana.
Se realizará una actividad lúdico-educativa dirigida a niños y niñas, con el propósito de fortalecer sus conocimientos sobre la alimentación acuícola mediante una yincana dinámica y participativa. A través de diferentes estaciones y retos, los participantes podrán aprender de manera divertida sobre los tipos de alimentos utilizados en la acuicultura, la importancia de una nutrición adecuada para las especies acuáticas y el impacto que tiene la alimentación en el crecimiento y bienestar de peces y otros organismos cultivados. La metodología estará basada en el aprendizaje práctico, incentivando la curiosidad, el trabajo en equipo y la resolución de desafíos.
La actividad consistirá en una yincana educativa dirigida a niños y niñas, diseñada para acercarlos al mundo de la acuicultura y profundizar en sus conocimientos sobre la alimentación de las especies acuícolas de una manera dinámica y participativa. A lo largo de diferentes pruebas y estaciones, los participantes aprenderán aspectos básicos relacionados con los ecosistemas acuáticos, las especies cultivadas y la importancia de una alimentación adecuada en acuicultura. Una de las pruebas estará centrada en identificar las distintas profundidades marinas en las que habitan los descartes de pesca, fomentando la comprensión de los hábitats acuáticos y la biodiversidad marina. Además, los niños deberán seleccionar diferentes especies de acuicultura y relacionarlas con su tipo de alimentación, distinguir si viven en agua dulce o salada y reconocer los sistemas en los que se cultivan, mediante imágenes de bateas, jaulas marinas y otros métodos de producción.
La yincana también incorporará una dinámica de juego mediante el lanzamiento de un dado, donde cada cara corresponderá a una prueba diferente: mímica, tabú, preguntas tipo quiz, dibujo o adivinanza de imágenes, permitiendo reforzar los contenidos de manera divertida y cooperativa. Otra de las actividades estará enfocada en los ingredientes utilizados en los piensos acuícolas. Los participantes deberán identificar cuáles ingredientes serían adecuados y cuáles no, encontrando tanto ejemplos evidentes como otros menos intuitivos. Posteriormente, en grupos, seleccionarán distintos ingredientes para “crear” su propio pienso y deberán defender y argumentar por qué consideran que su propuesta es la más adecuada para alimentar a determinadas especies. El equipo que logre explicar de forma más convincente y razonada la composición de su pienso será el ganador, fomentando así la creatividad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la expresión oral.
Grupo/Departamento de investigación:
Biología y Geología
Lugar:
A QUIÉN VA DIRIGIDO
☒ Primaria
LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD
☒ Disponibilidad para asistir a IES de la ciudad de Almería
FECHA/S PROPUESTAS A ELEGIR:
☒ 23 de septiembre de 2026
☒ 24 de septiembre de 2026
☒ 25 de septiembre de 2026
Se repetirá la actividad 3 veces, en 3 días diferentes para un mismo Centro educativo con diferentes clases.
NECESIDADES PARA LA ACTIVIDAD:
Proyector y pantalla.
Se requiere un espacio amplio para el desarrollo de las distintas etapas de la actividad como un salón de actos o un gimnasio.
SOLICITUD:
Mediante formulario de inscripción: Pincha este enlace para rellenar tu formulario, gracias
El plazo de solicitud estará abierto desde el lunes 08/06/2026 hasta el domingo 6/09/2026.
Valor que aporta la investigación:
Esta actividad aporta un gran valor educativo, social y ambiental, ya que permite que los niños y niñas aprendan sobre acuicultura y alimentación sostenible de una manera dinámica, participativa y divertida. A través de juegos, retos y trabajo en equipo, los participantes desarrollan habilidades como la creatividad, la comunicación, el pensamiento crítico y la cooperación, al mismo tiempo que adquieren conocimientos sobre las especies acuáticas, sus sistemas de cultivo y la importancia de una alimentación adecuada y responsable. Además, fomenta la conciencia ambiental y el respeto por los ecosistemas marinos, promoviendo desde edades tempranas valores relacionados con la sostenibilidad, el cuidado de los recursos naturales y la importancia de producir alimentos de forma responsable para el futuro.