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Ubicación de la actividad 1. Rambla Federico García Lorca

Aprender diferente: el mundo del TEA en tus manos

Imagen ilustrativa de la actividad

Almería

25/09/2026 18:00

Exposición
Educación
Acceso libre

Actividad interactiva y divulgativa que permitirá a los participantes acercarse al Trastorno del Espectro Autista (TEA) mediante experiencias prácticas y materiales educativos reales. A través de pequeñas dinámicas, los asistentes descubrirán cómo aprenden las personas con TEA y la importancia de los apoyos visuales y la inclusión educativa.

¿Cómo aprende una persona con Trastorno del Espectro Autista (TEA)? ¿Qué estrategias facilitan su comprensión del entorno y del aprendizaje? Esta actividad interactiva invita a los asistentes a acercarse al mundo del TEA desde una experiencia práctica, dinámica y participativa, favoreciendo la comprensión de las distintas formas de aprender y comunicarse.

A través de un recorrido breve y experiencial, los participantes podrán manipular materiales educativos reales utilizados en contextos inclusivos, como agendas visuales, comunicadores, cuentos adaptados, tarjetas de comunicación, secuencias de tareas o robots educativos. Mediante pequeños retos y simulaciones, los asistentes experimentarán cómo los apoyos visuales, la estructuración del entorno y las adaptaciones favorecen el aprendizaje y la participación de las personas con TEA.

La actividad está diseñada en formato de libre circulación, permitiendo la participación flexible del público mediante interacciones breves de entre 3 y 5 minutos. Su objetivo es sensibilizar desde una perspectiva cercana y experiencial, romper mitos sobre el autismo y fomentar una visión más inclusiva basada en la comprensión de que las personas con TEA no aprenden peor, sino de manera diferente.

Grupo/Departamento de investigación:

Educación

Valor que aporta la investigación:

Esta actividad contribuye a acercar la investigación educativa y social sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) a la ciudadanía, favoreciendo la transferencia de conocimiento científico a contextos cotidianos y accesibles. A través de una experiencia práctica e interactiva, se promueve una comprensión más realista y fundamentada sobre cómo aprenden y se comunican las personas con TEA, reduciendo estigmas y falsas creencias todavía presentes en la sociedad.

Asimismo, la actividad pone en valor la investigación desarrollada en el ámbito de la inclusión educativa, mostrando cómo los apoyos visuales, las metodologías adaptadas y los recursos específicos pueden favorecer la participación y el aprendizaje. De este modo, se fomenta una mayor sensibilización social, una actitud más inclusiva hacia la diversidad y una comprensión basada en evidencias científicas, reforzando el vínculo entre universidad, investigación y sociedad.



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