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Ubicación de la actividad Actividades previas

Red Flags en población vulnerable: aprender a proteger a quien más lo necesita

Imagen ilustrativa de la actividad

Almería

Actividad de ocio, Actividad para niñ@s, Charla, Exposición, Taller
Enfermería
Acceso libre

Cuando hablamos de ‘personas vulnerables’ ¿a quiénes nos estamos refiriendo realmente? ¿Tenemos a gente vulnerable cerca y no lo sabemos? ¿Qué cuidados reciben? En esta actividad te convertirás en un detective de la salud por un día, donde pondremos a prueba nuestras ideas preconcebidas y descubriremos que la vulnerabilidad no siempre es lo que parece. Porque aprender a detectar las señales de riesgo en quienes nos rodean es el primer paso para proteger a quien más lo necesita.

¿Alguna vez te has parado a pensar qué hace que una persona sea vulnerable? Quizás te venga a la cabeza alguien mayor, con bastón y la mirada cansada. O alguien que vive en la calle y pide ayuda para comer. Seguro que pocas veces imaginamos a nuestra mejor amiga, a ese compañero de clase que siempre sonríe o a esa vecina que siempre nos devuelve el saludo al cruzarse en el portal. Sin embargo, la vulnerabilidad se disfraza a menudo de normalidad y se esconde donde menos la esperamos.

Para descubrirlo, nos convertiremos en auténticos detectives sanitarios. La sesión comenzará con un juego de preguntas a través de Plickers que pondrá a prueba nuestras ideas. Después, nos sumergiremos en historias reales respaldadas por investigaciones científicas: mujeres atrapadas en redes de trata que no se atreven a pedir auxilio en urgencias, personas migrantes que se pierden en un laberinto de barreras administrativas y culturales para acceder a su medicación, pacientes trans que sufren miradas y comentarios que les hacen sentir que no pertenecen al sistema. Aprenderemos a identificar esas señales de alarma, – las «red flags» -, que nos gritan que alguien necesita ayuda y que a menudo ignoramos. Y, sobre todo, saldremos sabiendo que detectar y proteger a quien más lo necesita es algo que está al alcance de cualquiera de nosotros y nosotras.

 

Grupo/Departamento de investigación:

Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Medicina

Lugar:

A QUIÉN VA DIRIGIDO

☒ ESO

☒ Bachillerato

LUGAR DE REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD

☒ Disponibilidad para asistir a IES de cualquier municipio de la provincia de Almería.

☒ Disponibilidad para asistir a IES de la ciudad de Almería

Esta actividad se realizará en el IES CEIP La Venta del Viso, y en otros posibles centros educativos que lo soliciten.

FECHA/S PROPUESTAS A ELEGIR:

☒ 21 de septiembre de 2026
☒ 22 de septiembre de 2026
☒ 23 de septiembre de 2026
☒ 24 de septiembre de 2026
☒ 25 de septiembre de 2026

NECESIDADES PARA LA ACTIVIDAD:

Proyector y pantalla

SOLICITUD:
Mediante formulario de inscripción: Pincha este enlace para rellenar tu formulario, gracias

El plazo de solicitud estará abierto desde el lunes 08/06/2026 hasta el domingo 6/09/2026.

Valor que aporta la investigación:

Esta actividad acerca a las aulas de secundaria y bachillerato un concepto que suele quedar relegado al ámbito académico o sanitario: la vulnerabilidad como una condición que no depende simplemente de la edad o del estado de salud, sino de factores sociales, culturales y estructurales que a menudo permanecen ocultos. Al retar al alumnado a interrogar sus propias ideas preconcebidas mediante una dinámica participativa, se cultiva una mirada más crítica, empática y atenta a las realidades que conviven a diario en su entorno más cercano.

La metodología empleada, combinando juegos interactivos y el relato basado en evidencias científicas, convierte una temática compleja en una experiencia accesible y memorable para el público juvenil. Además, la actividad visibiliza el papel de la investigación enfermera en la protección de las poblaciones más vulnerables, despertando vocaciones científicas y transmitiendo que el cuidado no se ejerce sólo en los centros sanitarios, sino también en el instituto, en la calle y en casa. Una juventud que aprende a detectar las señales de riesgo está mejor preparada para tejer redes de apoyo, rechazar la exclusión y convertirse en agente activo de cambio en su comunidad.



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