Ruleta Crítica

La actividad consiste en elaborar una ruleta física dividida en varios apartados identificados con iconos como tarjetas, vídeos, audios, memes o conversaciones de redes sociales. En cada turno, una persona participante gira la ruleta y debe observar, leer o escuchar el contenido que aparezca, el cual estará relacionado con frases, comentarios o situaciones que pueden incluir estereotipos, discriminación o posibles discursos de odio presentes en redes sociales y en el entorno digital. Para responder, cada participante levantará una de las dos banderolas disponibles: la roja con la palabra “NO”, si considera que el contenido resulta ofensivo, discriminatorio o inadecuado, o la verde con la palabra “SÍ”, si cree que no lo es.

Tras cada intervención, la persona dinamizadora ofrecerá una breve explicación adaptada al grupo, aclarando por qué determinados mensajes, aunque puedan presentarse como humor o memes virales, pueden contribuir a normalizar prejuicios, discriminación o actitudes de odio hacia diferentes colectivos. La actividad busca fomentar el pensamiento crítico, el respeto y la reflexión sobre el uso responsable de las redes sociales, promoviendo el diálogo y la participación activa del grupo en un ambiente seguro y educativo.

-Elaborar una ruleta física que en cada apartado aparezcan iconos: tarjeta, vídeo u otros soportes.
-Se incluyen frases y se detecta si es odio (memes conocidos en redes sociales, etc).
-Se utilizan dos banderolas: una roja con NO y otra verde con SÍ.
-Cada persona gira la ruleta, ve/lee/escucha la frase y levanta la banderola en función de su opinión y, como respuesta, le damos una pequeña explicación.