La lengua de las mariposas. Exploración, naturaleza y aprendizaje con el Museo Pedagógico.

Valor que aporta la investigación:

Esta propuesta se fundamenta en el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derecho, capaces de pensar, opinar y participar activamente en los asuntos que forman parte de su vida cotidiana. Desde esta perspectiva, la actividad promueve el derecho a la participación, a la libre expresión y a ser escuchados, tal como lo establece la Convención sobre los Derechos del Niño.
Asimismo, la propuesta se sostiene en la pedagogía de la escucha, entendida como una práctica que valora las ideas, preguntas, emociones y experiencias de las infancias. Escuchar a los niños y niñas implica reconocer que sus miradas sobre la escuela y los espacios que habitan poseen sentido y valor pedagógico. El intercambio sobre aquello que les gusta, lo que cambiarían o cómo imaginan su escuela favorece un clima de diálogo y construcción colectiva.
La actividad también fortalece la agencia infantil, ya que habilita oportunidades para que los niños y niñas tomen decisiones, expresen preferencias y representen sus ideas a través de distintos lenguajes, especialmente el dibujo y el diseño. De este modo, dejan de ocupar un lugar pasivo para convertirse en protagonistas de sus propios procesos de aprendizaje.
Por otra parte, la propuesta se vincula con la justicia testimonial, en tanto busca otorgar legitimidad y reconocimiento a las voces de las infancias. Muchas veces las opiniones de los niños y niñas son minimizadas o consideradas menos válidas que las de los adultos; por ello, generar espacios donde puedan expresar sus pensamientos y ser tomados en serio constituye una práctica educativa democrática e inclusiva.
Finalmente, el uso de diversos materiales y recursos para representar la escuela favorece la libre expresión y el despliegue de la creatividad, permitiendo que cada niño y niña comunique sus ideas, emociones y experiencias de manera singular. Así, la actividad promueve experiencias de participación genuina, escucha activa y construcción de ciudadanía desde la primera infancia.