Dime cómo hablas y te diré quién eres (¿o no?)

Será un taller dinámico y participativo al que los asistentes podrán incorporarse en cualquier momento y permanecer el tiempo que deseen, incluso solo unos minutos.
Se expondrá a los asistentes a breves textos o audios reales, y se les invitará a reflexionar sobre cuáles les parecen “mejor” y por qué. A partir de sus respuestas, se generará un pequeño debate guiado sobre qué entendemos por “hablar o escribir bien”.
Una vez que tomen una decisión, se les mostrarán distintas variables sociales (p. ej., número de libros en casa, nivel de estudios de los padres, horas de deporte semanal, etc.) en un formato visual intuitivo y lúdico (p. ej., una quiniela), y se les pedirá que predigan cuáles de estas variables influyen realmente en la producción lingüística.
Finalmente, se revelarán los resultados basados en datos reales de investigación, lo que permitirá a los participantes contrastar sus intuiciones con la evidencia científica y reflexionar sobre hasta qué punto factores sociales 4condicionan el desarrollo lingüístico.
La actividad busca sorprender, cuestionar prejuicios y acercar la investigación en lingüística a la vida cotidiana de forma accesible y entretenida.