Yolanda Sánchez Sandoval

Grupo de investigación

APRIL: Bienestar Psicológico, Riesgo y Protección Infantil

Sobre mí

Catedrática de Universidad de la Universidad de Cádiz. Su docencia en varias universidades está estrechamente vinculada a la protección de la infancia y la promoción del desarrollo. Es Coordinadora del Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud de la Universidad de Cádiz, Responsable del Grupo de Investigación APRIL: Bienestar Psicológico, Riesgo y Protección Infantil, y miembro del Instituto de Innovación e Investigación Biomédica de Cádiz (INIBICA). Gran parte de su dedicación académica va dirigida a la tutorización de personal investigador en formación. Tiene una amplia trayectoria en investigación sobre el desarrollo infantil, familias y niños en riesgo psicosocial, y aspectos psicológicos en adopción y acogimiento familiar. Ha participado como responsable e investigadora en múltiples proyectos competitivos y contratos de investigación financiados por entidades públicas. Sus trabajos científicos han tenido difusión en publicaciones internacionales de impacto. Colabora con otros grupos internacionales, ha realizado estancias internacionales de investigación (McGill University, Montreal; Universidad do Minho, Braga; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima). Dirige proyectos de investigación en cooperación internacional para el desarrollo de la infancia en riesgo (Chile y Perú). Sus resultados de investigación tienen una fuerte perspectiva aplicada. Ha participado en el desarrollo de programas de intervención (como la formación de solicitantes de adopción y servicios post-adopción). Ha tenido una importante participación en la formación de profesionales de Psicología y Trabajo Social de los Servicios de Atención a la Infancia y la Familia. También ha sido responsable de un contrato de investigación con la administración pública andaluza sobre el ajuste de adolescentes en acogimiento residencial. Participa en la baremación nacional de escalas de evaluación del desarrollo infantil.

Líneas de investigación

Familia y desarrollo infantil.
Intervención en infancia y riesgo psicosocial.

Resultados destacables

El hito más significativo de mi trayectoria es haber liderado uno de los estudios longitudinales sobre adopción más extensos y rigurosos a nivel internacional, con un seguimiento continuado de familias durante más de 20 años. Esta investigación ha permitido identificar, por primera vez con evidencia sólida en nuestro país, los factores de riesgo y protección que determinan el bienestar psicológico y la integración social desde la infancia hasta la vida adulta.

Más allá de la producción científica de alto impacto (con publicaciones en revistas de referencia internacional), el resultado más valioso ha sido la transferencia de este conocimiento al sistema público. Estos hallazgos han servido de base para diseñar programas de formación y protocolos de intervención que actualmente utilizan profesionales de instituciones como la Junta de Andalucía y familias adoptivas, logrando que la ciencia se convierta en una herramienta real de protección y justicia social para la infancia vulnerable.

Proyecto. PSI2014-52336-R, Ajuste Psicológico y Tareas Evolutivas de los Jóvenes Adultos Adoptados: un Estudio Longitudinal de 20 Años con Claves para la Intervención. Ministerio De Economía Y Competitividad. Responsable.

La publicación más actual: Melero, S. & Sánchez-Sandoval, Y. (2026). Mother–Child Relationship During Childhood in Adoptive Families and Psychological Well-Being in Early Adulthood. Child & Family Social Work. 31-1, pp.469-478. https://doi.org/10.1111/cfs.13292

Vocación

Me inicié en el ámbito de la investigación como alumna en 5º curso de la licenciatura de Psicología en la Universidad de Sevilla, gracias al disfrute de una beca de colaboración. Me integré en investigaciones sobre el desarrollo infantil en contexto familiar, y me maravilló las posibilidades tanto de evaluación como de promoción del desarrollo a través de los resultados de la investigación. En estos años he podido participar en materiales de apoyo al contexto familiar, por lo que veo de tremenda utilidad el trabajo realizado en el terreno científico. Contar con un grupo que confía y trabaja también por la investigación me mantiene motivada por este trabajo.

Deseo científico

Deseo que nuestra investigación repercuta en el bienestar infantil y fortalezcan los contextos familiares como promotores del desarrollo y salud infantil.