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Ubicación de la actividad 1. Rambla Federico García Lorca

¡Tira el dado contra las ciberviolencias en la pareja!

Imagen ilustrativa de la actividad
Icono de la actividad European Project

Almería

27/09/2024 18:00

Actividad de ocio
Educación
Acceso libre

Actividad alusiva a la necesidad de la participación comunitaria (independientemente de la edad, sexo, origen étnico, …) en la identificación denuncia de la violencia en las redes sociales. A través de formato juego, los participantes será capaces de identificar a través de ejemplos distintos tipos o categorías de ciberviolencia y eso redundará en incrementar o disminuir la visibilidad de la misma.

La actividad busca informar y concienciar a los adolescentes sobre las ciberviolencias, reconocer sus manifestaciones y prevenir su impacto sobre el bienestar y la salud. La actividad comienza utilizando un dado gigante con caras de diferentes colores. Según el color obtenido en cada tirada, los participantes tendrán que responder a preguntas sobre ciberviolencias, registrando aciertos y errores en una tabla de clasificación.

El grupo HUM-665 lleva más de seis años investigando sobre las violencias y ciberviolencias que experimentan las relaciones de pareja adolescentes desde una perspectiva transcultural (PID2022-142141OB-I00, RTI2018-101668-B-I00, PPUENTE2019/010). Esta actividad busca dar a conocer las principales formas, dinámicas socioculturales y estrategias de afrontamiento ante las denominadas ciberviolencias en la pareja (cyber-dating abuse- CDA). Por ello, los objetivos de la actividad se orientan a 1. Concienciar a la población, y en especial al colectivo adolescente, sobre el problema de las ciberviolencias en las relaciones de pareja. 2. Reconocer qué son las ciberviolencias,, sus principales manifestaciones conductuales y actitudinales en las relaciones de pareja 3. Proporcionar estrategias que permitan visibilizar situaciones de ciberviolencias y de dominio en las relaciones de pareja en adolescente. 4. Elaborar estrategias de afrontamiento a las situaciones de ciberviolencia en la pareja adolescente. 5. Resolver situaciones conflictivas mediante el uso del diálogo, razonamiento y empatía.
Para alcanzar los objetivos, hemos diseñado una actividad basada en el juego donde se combina la identificación de situaciones de ciberviolencias con el aprendizaje de la prevención de la ciberviolencias.

Grupo/Departamento de investigación:

Grupo HUM 665

Valor que aporta la investigación:

La actividad aborda un problema social crítico y creciente: la ciberviolencia en las relaciones de pareja. La participación en la dinámica educativa propuesta favorece la identificación y el reconocimiento de comportamientos abusivos, y promueve la concienciación y actuación temprana ante el fenómeno. En un sentido más amplio, la iniciativa acompaña una sociedad más informada, empática y comprometida con la erradicación de las ciberviolencias.


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