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Ubicación de la actividad 1. Plaza del Rey | San Fernando

La travesía del cerebro: explorando la mente entre el océano y las estrellas

Imagen ilustrativa de la actividad

Cádiz

25/09/2026 18:00

Taller
Psicología
Acceso libre

Actividad inmersiva en la que los asistentes embarcan simbólicamente en un barco científico nocturno y realizan una travesía por distintas estaciones de exploración cognitiva.

A lo largo del recorrido, los participantes superan juegos y retos basados en fenómenos psicológicos reales que muestran cómo el cerebro percibe, interpreta y reconstruye la información del mundo.

Cada estación representa un “puerto” en el que se ponen a prueba procesos como la atención, la percepción, la memoria, el lenguaje o la integración multisensorial, mediante dinámicas participativas y experimentales.

Tras completar cada reto, los asistentes reciben un sello en su “pasaporte de navegante cerebral”, que simboliza su progreso en el viaje.

El objetivo es acercar la neurociencia al público general de forma experiencial, divertida y accesible, mostrando que la ciencia del cerebro está presente en nuestra vida cotidiana

Grupo/Departamento de investigación:

Departamento de Psicología.
Grupo de Psicofisiología y Neuroimagen.

Participan:

INiBICA (Instituto de Investigación e Innovación Biomédica de Cádiz)

Valor que aporta la investigación:

Esta actividad acerca la neurociencia y la psicología cognitiva al público general de una forma experiencial, accesible y participativa, permitiendo comprender cómo funciona el cerebro a través de la propia vivencia.

A través de juegos basados en fenómenos reales de percepción, atención y memoria, se favorece el pensamiento crítico y la comprensión del método científico, desmontando ideas intuitivas erróneas sobre cómo percibimos el mundo. Además, contribuye a la alfabetización científica de la ciudadanía, mostrando que la ciencia del cerebro no es abstracta ni lejana, sino parte de la vida cotidiana.

La actividad también fomenta la curiosidad, el interés por la ciencia y el diálogo entre investigadores y sociedad, reforzando la importancia de la divulgación científica como puente entre el conocimiento académico y la ciudadanía



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