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El laboratorio de los fluidos mágicos
Huelva
25/09/2026 18:00
La yincana permite que los niños y niñas descubran la biblioteca de forma lúdica y participativa, fomentando el acceso al conocimiento y el desarrollo de habilidades informacionales.Esta actividad permitirá despertar el interés de los niños por la ciencia de una forma divertida, dinámica y creativa, mediante la elaboración de materiales con comportamientos llamativos como pueden ser el Oobleck o el Slime. Se promoverá el aprendizaje de forma práctica junto a investigadores de la UHU, empleando la experiencia como mecanismo para comprender en mayor medida el mundo que les rodea. A través de este taller se espera que los participantes comprendan sucesos cotidianos como el porqué de la necesidad de agitar la pintura antes de ser aplicada, porqué la pasta de dientes no se cae del tubo dentífrico y demás datos de interés que lograrán despertar futuras vocaciones científicas.
Grupo/Departamento de investigación:
Centro de Investigación en Tecnología de Productos y Procesos Químicos (Pro2TecS).
Participan:
María José Martín Alfonso (Investigador Responsable)
María Dolores Medrano Corona
Manuel Toro Gallego
Amhand Said Oualah
Eulalia Álvarez Gallardo
Lugar:
Carpas Campus de El Carmen.
Valor que aporta la investigación:
Se promoverá el aprendizaje de forma práctica junto a investigadores de la UHU, empleando la experiencia como mecanismo para comprender en mayor medida el mundo que les rodea. A través de este taller se espera que los participantes comprendan sucesos cotidianos como el porqué de la necesidad de agitar la pintura antes de ser aplicada, porqué la pasta de dientes no se cae del tubo dentífrico y demás datos de interés que lograrán despertar futuras vocaciones científicas. Gracias a la realización de actividades científicas fáciles de entender y disfrutar, se conseguirá garantizar el acceso a niñas y niños, independientemente de su origen socioeconómico y/o habilidades, promoviendo la igualdad de oportunidades en la educación científica del futuro.
Investigador@s participantes
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