José Jesús Sánchez Amate

Grupo de investigación

HUM-1082 – Diversidad humana, acción tutorial e inclusión social

Sobre mí

Graduado en Ciencias de la Educación y doctorando en Educación. Actividad académica e investigadora centrada en la educación inclusiva, la atención a la diversidad y el Trastorno del Espectro Autista (TEA), con especial interés en el análisis de las necesidades específicas de apoyo educativo, los procesos de inclusión socioeducativa y el impacto de los contextos de transformación social sobre el alumnado con diversidad funcional y sus familias. Tesis doctoral titulada Analysis of the Impact of COVID-19 on Students with ASD Enrolled in Specific Classrooms in Almería and Guarda: A Comparative View Between Spain and Portugal, centrada en el análisis del impacto de la COVID-19 sobre el alumnado con TEA desde una perspectiva educativa e internacional.

Cuenta con publicaciones científicas en revistas indexadas y obras académicas relacionadas con la educación inclusiva, la educación especial, la atención a la diversidad y el Trastorno del Espectro Autista, abordando especialmente cuestiones vinculadas con el bienestar socioemocional, la inclusión educativa y los efectos de la pandemia sobre el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Participación en congresos científicos y actividades académicas relacionadas con las Ciencias de la Educación y la mejora de los procesos de inclusión educativa.

Las investigaciones y publicaciones realizadas han contribuido a profundizar en el conocimiento científico vinculado a la educación inclusiva y al alumnado con TEA, favoreciendo el análisis de estrategias psicopedagógicas fundamentadas en la evidencia científica y dirigidas a la mejora de la respuesta educativa y la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.

Líneas de investigación

Atención a la diversidad, Inclusión social, Tutoría y orientación, Educación especial.

Resultados destacables

Profundización en la atención a la diversidad en el ámbito educativo, con especial interés investigador en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Vocación

Accedí a la Universidad y fue allí donde surgió mi interés por la investigación, iniciando un proceso de formación y desarrollo que continúa actualmente a través de mi carrera investigadora.

Deseo científico

Aportar conocimiento científico que contribuya a mejorar la atención educativa de todo el alumnado, favoreciendo el desarrollo de una escuela para todos y de una sociedad verdaderamente inclusiva.