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Fotografía de Eulalia Álvarez Gallardo
Ingeniería | Huelva

Eulalia Álvarez Gallardo

Universidad de Huelva

Departamento

Centro Pro2TecS


Grupo de investigación

TEP186 – Ingeniería de Fluidos Complejos

Sobre mí

Arquitecta titulada en Sevilla en especialidades Edificación y Urbanismo, Máster en Educación y Prevención de Riesgos Laborales. Profesora en la Escuela de Arte y Superior de Diseño «León Ortega» de Huelva, en la especialidad de «Materiales y Tecnología», y Jefa del Departamento de Investigación e innovación.
Suficiencia investigadora en el programa de «Rehabilitación Arquitectónica y Urbana» de la ETSA de Sevilla. Realizando el doctorado en la ETSI de la Universidad de Huelva.
Actualmente muestro un gran interés en participar en eventos, congresos y jornadas, y en la labor de difusión científica, además de aspectos educativos y artes plásticas.

Líneas de investigación

Ingeniería de Procesos y Productos Químicos

Resultados destacables

Continuo avance y publicación de resultados hacia una mayor sostenibilidad en los materiales.

Vocación

Tras trabajar en la planificación de edificios e impartir docencia con mi especialidad, entiendo que el conocimiento de mejores materiales y más sostenibles, es un buen camino que tenemos andar. El contribuir a un parque edificatorio menos contaminante y más adaptado al cambio climático que estamos sufriendo, sólo se consigue investigando. Mi paso por la universidad está consiguiendo un gran desarrollo mental y personal, a la vez que fructífero para mis clases, y espero recaiga en la sociedad.

Deseo científico

Mejorar nuestras edificaciones para demandar menos energía, siguiendo investigando para conocer mejor los materiales que tenemos.

Actividades en las que participa

Huelva
25/09/2026 18:00
Actividad para niñ@s
Ingeniería, Innovación, Nuevas tecnologías, Química
Ubicación de la actividad 1. Avenida Bulevar de las Artes y las Ciencias | Campus El Carmen
El laboratorio de los fluidos mágicos
La yincana permite que los niños y niñas descubran la biblioteca de forma lúdica y participativa, fomentando el…
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