Bianca Minichelli

Sobre mí

Licenciada en Antropología por la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad de La Plata en 2020, tanto por mis intereses científicos, así como personales me fui perfilando poco a poco hacia la Arqueología. Empezando por contextos arqueológicos precolombinos del área andina, mi breve camino como recién licenciada me terminó llevando a cursar el Máster de Arqueología Náutica y Subacuática de la Universidad de Cádiz en 2022. Con diversas colaboraciones en proyectos de investigación de la Línea de Arqueología Náutica y Subacuática (UCA), y por mi formación principal como antropóloga, fui encausando mis intereses y áreas de estudio hacia la investigación y gestión del Patrimonio Cultural. Actualmente me encuentro en el inicio de una etapa tan estimulante como estresante: el doctorado. 

Líneas de investigación

Arqueología Subacuática, Arqueología Marítima, Patrimonio cultural y Gestión del Patrimonio Cultural

Resultados destacables

Dado mi corto recorrido, pero mi largo futuro en la investigación, considero que hasta el momento lo que podría destacar es mi interés por la aplicación de la Arqueología al campo social, la transferencia y la búsqueda por una democratización del conocimiento de forma integral, transversal y sobre todo horizontal.

Vocación

Gracias a mi padre que, tanto por su profesión como topógrafo y su pasión por la fotografía y la naturaleza, desde chica alimentó la curiosidad por comprender la naturaleza y su comportamiento. Mi paso por la universidad y, en particular, por la antropología con ese perfil naturalista que le otorga el plan de estudios de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo, me marcaron aún más y aumentaron exponencialmente mi entusiasmo por la ciencia y la investigación. 

¿Por qué sigo aquí? Porque me apasiona hacer ciencia, particularmente hacer investigación arqueológica y poder compartir y hacer llegar ese conocimiento a la gente, porque ese es el fin primero y último de la ciencia: la democratización del conocimiento.

Deseo científico

Que el acceso a la educación y a la investigación no sea un privilegio.