Yarisel Quiñones Rodríguez

Grupo de investigación

SEJ-444 “Evaluación Psicosocial en Contextos Naturales: Deporte y Consumo” de la Universidad de Málaga.

Sobre mí

Profesora del Departamento de Educación Física y Deportiva de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla. Es doctora por la Universidad de Málaga y Premio Extraordinario de Doctorado del Programa de Doctorado de Psicología.
Cuenta con una amplia trayectoria docente e investigadora en el ámbito de la Educación Física y las Ciencias del Deporte, con más de 20 años de experiencia. Es miembro del grupo de investigación SEJ-444 “Evaluación Psicosocial en Contextos Naturales: Deporte y Consumo” de la Universidad de Málaga y Miembro de la red internacional Football Connection Network.
Su línea de investigación se centra en la toma de decisiones en deportes y la evaluación del rendimiento en contextos deportivos mediante la metodología observacional. Ha participado en proyectos de investigación nacionales e internacionales y en publicaciones científicas en revistas de alto impacto.

Líneas de investigación

• Toma de decisiones en deportes.
• Evaluación del rendimiento en contextos deportivos.
• Metodología observacional.

Resultados destacables

El resultado más destacable ha sido el diseño, validación y aplicación desarrollo y aplicación de herramientas de observación para estudiar el comportamiento técnico-táctico en distintas disciplinas deportivas, especialmente balonmano, fútbol, y taekwondo.

Vocación

Llegué a la ciencia a partir de mi experiencia como profesora universitaria en el área de Educación Física y Deportes, al observar la necesidad de comprender de forma más rigurosa y objetiva lo que ocurre durante la práctica deportiva y las actuaciones en competiciones. Esa inquietud me llevó a formarme en investigación y a iniciarme en la metodología científica aplicada al deporte. Sigo en la ciencia porque me permite transformar esa curiosidad en conocimiento útil para la sociedad, mejorando la enseñanza, el aprendizaje y la comprensión del comportamiento motor en contextos educativos y deportivos, y conectando la investigación con la vida cotidiana.

Deseo científico

Aspiro a que la investigación contribuya de forma directa a mejorar la enseñanza, la toma de decisiones y la inclusión en la práctica motriz, acercando la ciencia a la realidad cotidiana de docentes y estudiantes.