Sheila España Artacho

Grupo de investigación

Hepatología Molecular, gc30

Sobre mí

Soy una alumna de 1º de Biotecnología. Elegí estudiar en la UCO para entrar de alumna interna en el IMIBIC porque desde pequeña me ha gustado la ciencia y el mundo de la investigación y vi en esta universidad la oportunidad perfecta para acercarme a la investigación científica desde los primeros años de carrera.

He estado muy a gusto este año en el grupo de investigación en el que me han aceptado y estoy muy emocionada por seguir año tras año ampliando mis conocimientos. También he sido aceptada como alumna del doble itinerario Bioquímica y Biotecnología, por lo que mi satisfacción en cuento a progreso personal y educativo se incrementa con creces.

Resultados destacables

Soy alumna interna de primer año de carrera, por lo que no tengo investigaciones propias.

Vocación

Desde pequeña supe que quería dedicarme a la ciencia y trabajar en un laboratorio, sin embargo no fue hasta 2º de la ESO cuando determiné qué quería estudiar. Los factores clave que me hicieron elegir Biotecnología fueron la pandemia del COVID-19 y mi tutor de 2º de la ESO, pues gracias a un trabajo de clase en el que nos pedía explicar qué queríamos ser me pregunté a mí misma por primera vez qué era en específico lo que quería estudiar. De inmediato me surgió otra pregunta que fue «¿qué es lo que quiero hacer dentro de un laboratorio?» y la respuesta inmediata marcada por la pandemia fue «vacunas».

Desde entonces he tenido muy claro que mi pasión era la biotecnología roja y de hecho fue mi parte favorita del temario en biología de 2º de Bachillerato.

Este año además, he tenido la oportunidad de solicitar una plaza para estudiar conjuntamente Bioquímica y aunque al inicio no me entusiasmaba la idea y mi motivación era únicamente ampliar mis conocimientos, tras cursar la asignatura de Fundamentos de Bioquímica no he podido quedar más fascinada y estoy realmente feliz por haber tomado la decisión. He descubierto que realmente me apasiona la Bioquímica y que mi falta de entusiasmo era el resultado de no haber recibido explicaciones más allá de la mecanización de una ruta metabólica. La bioquímica es súper interesante cuando, por ejemplo, te explican qué hacen los productos adelgazantes como el 2,4-dinitrofenol y entiendes el por qué es tan peligroso o que el desacoplamiento de la fosforilación oxidativa no es siempre sinónimo de algo negativo sino que también es importante para la termogénesis. Estas explicaciones no se dan en la bioquímica de Bachillerato y provocan que esa parte del temario se considere aburrida, pero al llegar a la carrera se profundiza mucho más y se despierta un interés que antes no se tenía.

A pocos meses de empezar 2 de carrera, estoy convencida de que he elegido correctamente a qué me quiero dedicar y de momento tengo muy claro el plan de estudios que quiero seguir. Además de terminar ambas carreras, me gustaría poder acceder en un futuro al grado de farmacia, pues los fármacos son un tema que me apasionan desde siempre y están muy ligados al trabajo de laboratorio. En cuanto a máster me gustaría realizar uno centrado en la biomedicina, pues mi parte favorita del temario de biología cuando aún estaba en la ESO y en Bachillerato eran las enfermedades, pero no me ilusionaba el contacto directo con pacientes como ocurre en medicina.

Ahora mismo soy consciente de que me quedan aún muchos años de estudio y que existe la posibilidad de que lo que hoy quiero no pueda llevarse a cabo o simplemente que mis deseos cambien, pero estoy segura que la ciencia es mi lugar y que independientemente de lo que me depare el futuro, seguiré perteneciendo a este mundo.

Deseo científico

Crear la vacuna de alguna enfermedad que aún no tenga