Juan Pablo Arias Torres
Escuela de Estudios Árabes-CSIC
Estudios Árabes.
Grupo de investigación
Filología, Historiografía y Crítica textual.
Sobre mí
(Benamejí, 1968), es Doctor en Filología Semítica (sección Arabo-Islámica) por la Universidad de Granada (1995). Sus primeras incursiones como investigador se dirigen al campo de la historia de la lingüística árabe, en especial andalusí (Tesis Doctoral: Estudios léxicos en al-Ándalus (siglo VI H./XII C.); Un poco de lexicografía árabe, Málaga, 1996), labor que continua hasta la actualidad a través de su colaboración en la redacción de la Enciclopedia de la Cultura Andalusí promovida por la Fundación Ibn Tufayl. Incorporado al Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Málaga y como miembro del Grupo de Investigación Traductología se interesa por los estudios descriptivos en Traducción (El papel del traductor, Salamanca, 1997; Emigración, traducción y culturas, Cuenca, 1999) y por la historia de la traducción del árabe al español (Arabismo y traducción, Madrid, 2003; Los traductores de árabe del Estado español: del Protectorado a nuestros días, 2012). En los últimos años viene colaborando además en varios proyectos de investigación sobre codicología islámica (El manuscrito andalusí: hacia una denominación de origen, Sevilla, 2008). Su labor docente está vinculada a la Licenciatura y Grado en Traducción e Interpretación de la UMA, en la que ha impartido las asignaturas de lengua árabe, traducción general y traducción especializada, además de distintos cursos de doctorado. De igual modo viene ejerciendo como docente en distintas ediciones del Curso de Especialista en Traducción Árabe-Español de la Escuela de Traductores de Toledo (Universidad Castilla La Mancha). En la actualidad investigador científico en la Escuela de Estudios Árabes (CSIC).
Líneas de investigación
Historia de la traducción árabe-español, manuscritos árabes.
Proyecto europeo: EuQu The European Qur’an, ERC syn grant agreement no. 810141.
Resultados destacables
La identificación de una escuela andalusí de copia de coranes que se prolonga hasta época morisca.
En el ámbito concreto de los manuscritos árabes, la colaboración en el estudio que acompaña al facsímil elaborado por la Junta de Andalucía del Corán de Cútar y la publicación junto al especialista F. Déroche en la revista Al-qantara de una revisión de la fecha de uso del formato cuadrado en los coranes andalusíes.
Vocación
Ha sido una evolución natural de mi carrera universitaria. Creo que un buen docente universitario necesita también ser investigador.
Deseo científico
Que todos los investigadores comprendan que sólo compartiendo nuestros conocimientos podremos avanzar en nuestro trabajo.
