Grupo de investigación

PROPS – Narrativas interactivas proponen un discurso pluralista (UNIVERSIDAD DE FARO, PORTUGAL)

Sobre mí

Doctor en Filosofía y Ciencias del Lenguaje por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y máster de investigación de Filosofía Contemporánea por la Universidad de Granada (UGR). Sus investigaciones focalizan en las prácticas filosóficas de la infancia como el programa de Filosofía para niños y el IPP de Óscar Brenifier además de ser vocal de la asociación de Filosofía para niños/as de Andalucía y creador de los talleres de Pequeños Filósofos. En esta línea ha consolidado el manual de Cinesofía en el aula en donde combina filosofía práctica, pedagogía y cine. En su vida diaria, es psicopedagogo y maestro de primaria experimentando la filosofía en numerosos contextos: exclusión social, menores en medidas judiciales, formación del profesorado. Varias veces al año participa en el máster de formación del profesorado (MAES, UGR). Ha sido locutor de radio, cuenta cuentos, poeta visual y, entre otras obras, es el autor del ensayo La competencia de enseñar a pensar y la novela El ángel de las buenas noches: Un cuento filosófico para adultos. Recientemente ha publicado varios artículos sobre la tecnología, como es La máquina de la máquina: Una reflexión a la utopía de la IA y trabaja con la universidad de Algarve (Foro, Portugal) en una investigación sobre videojuegos y ética.

Líneas de investigación

Filosofía y Didáctica, Ciencias de la Comunicación. Filosofía para Niños.

Resultados destacables

Un método para enseñar a pensar con Cine, Cinesofía (combina filosofía para niños y didáctica con cine). Calificado con un Cum Laude por la UAM

Vocación

Un día me di cuenta que enseñar a pensar es posible mediante un método concreto, sigo en ese camino, mejorando el método porque creo que la educación es cambio, potencial y liberar a la gente.

Deseo científico

Que la competencia de “enseñar a pensar” llegue a las instituciones públicas.