Grupo de investigación

HUM-974. ENCIC (Enseñanza de las Ciencias y Competencias)

Sobre mí

Profesor Sustituto Interino del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la UMA y Doctor en Química por la Universidad de Málaga.

Líneas de investigación

Prácticas científicas (argumentación, indagación y modelización). Desarrollo de la capacidad de argumentación, toma de decisiones y pensamiento crítico.

Resultados destacables

Lupión-Cobos, T., Hierrezuelo-Osorio, J., Caracuel-González, M., & Cañero-Arias, J. (2018). Formative accompaniment in the MAES tutoring: Proposals to address structural contents in the teaching of students of the scientific and technological specialities. Boletín ENCIC, Revista del Grupo de Investigación HUM-974, 2(2), 71-75.
2. Hierrezuelo-Osorio, J., Lupión-Cobos, T., & Blanco-López, A. (2018). Influence of factors in the change toward a competence-based education. A case study with science teachers. Boletín ENCIC, Revista del Grupo de Investigación HUM-974, 2(2), 86-91.
3. Hierrezuelo-Osorio, J., Lupión-Cobos, T., & Girón-Gambero, J. (2018). Identificación de la presencia de la publicidad en los envases de productos alimenticios por parte de estudiantes del grado de Educación Infantil. 28 encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, pp. 1163-1168. Editorial: Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Vocación

Llegué por mi pasión a descubrir el porqué de las cosas, y sigo porque quiero transmitir esa pasión a mis estudiantes.

Deseo científico

Aumentar la motivación de los jóvenes hacia las ciencias.