Fotografía de José Enrique Moral García
Educación | Jaén

José Enrique Moral García

Universidad de Jaén

Departamento

Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal / Didáctica de la Expresión Corporal


Grupo de investigación

HUM-943: Actividad Física Aplicada a la Educación y la Salud (www.grupoafaes.com) 

Sobre mí

Profesor Titular de Universidad en la Facultad de Humanidades y Ciencias de Educación de la Universidad de Jaén (España), también he tenido oportunidad de trabajar en la Universidad de Sevilla (Profesor Titular) y en la Universidad Pontificia de Salamanca (Profesor Titular). Premio Extraordinario de Doctorado (2015) y premio de publicación científica (Facultad de Ciencias de la Educación – Universidad de Sevilla). 

Líneas de investigación

Didáctica de la Educación Física. Formación de Profesores. Actividad Física y Salud en diferentes poblaciones. Nuevas tecnologías. Aprendizaje móvil. Motivación físico-deportiva. 

Resultados destacables

Investigador en activo del grupo “HUM-943: Actividad Física Aplicada a la Educación y Salud”. Ha participado (también como IP) en Proyectos de Innovación Docente y como investigador en proyectos I+D+i financiados. Ha publicado artículos de investigación en revistas de alto impacto, libros y capítulos de libro, algunos en editoriales de contrastado prestigio como “ Dykinson, Octaedro o Wanceulen”. Habiendo participado multitud de congresos internacionales, destacando algunas ponencias y conferencias invitadas.

Vocación

Mis comienzos en la investigación surgieron con la realización del programa de Doctorado Aspectos Educativos y Socioculturales de la Actividad Física (UJA), intensificándose con la realización del Máster en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y la Salud (UJA), lo cual me permitió adquirir los conocimientos y motivaciones necesarios para realizar la tesis doctoral, sobre actividad física, calidad de vida, hábitos saludables y variables psicológicas en escolares adolescentes.

Deseo científico

Compartir con los docentes resultados científicos, que puedan serles de utilidad en su práctica diaria

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