Felipe Navarro Nicoletti
Universidad de Cádiz
Grupo de investigación
Comunicación y Ciudadanía Digital
Sobre mí
Doctor en Comunicación por la Universidad Nacional de La Plata (Argentina); Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y Profesor en Comunicación Social por la Universidad del Salvador (Argentina). Actual becario postdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET, Argentina), con lugar de trabajo en el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (IIDyPCa, CONICET/Universidad Nacional de Río Negro). Sus líneas de investigación se relacionan con el rol sociopolítico y comunicacional de los medios de comunicación comunitarios, en prácticas de generación de identidades y ciudadanía. Desde allí también trabaja en problematizar los solapamientos teóricos de la comunicación comunitaria, popular, alternativa y sus relaciones con la comunicación para el desarrollo y cambio social.
Líneas de investigación
Los medios de comunicación comunitarios, participación ciudadana, edu-entretenimiento
Resultados destacables
Navarro Nicoletti, F. y Yiheng, W. (2022) “Educación transmedia y educomunicación/eduentretenimiento en contexto de pandemia de COVID-19”. Ponencia para el congreso INNDOC. (Capítulo de libro en prensa)
Vocación
El arribo a la Ciencia es un cruce de variables. La curiosidad por conocer más sobre el mundo que nos rodea, así como poder transmitir a la comunidad saberes para que la misma pueda expandir sus horizontes de conocimientos.
Los debates, diálogos, encuentros y escritos; enriquecen un camino científico que nunca termina, sino que el verdadero saber científico se continúa construyendo a lo largo del tiempo. Entendemos que poder aportar nuestro grano de arena para contribuir a ese crecimiento, es de una satisfacción inimaginable. Además de la retribución y placer personal, se transforma en conocimiento y nuevas aventuras para otras personas.
Deseo científico
Conocer otros modos de comunicarnos que no sea simplemente como consumidores de contenidos masivos, sino también comprender que existen múltiples posibilidades de producir contenidos audiovisuales desde los propios conocimientos.
