Emilio José Delgado Algarra

Grupo de investigación

DESYM

Sobre mí

Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Didácticas Integradas, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Universidad de Huelva. Investigador del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social —COIDESO—, del que ha sido subdirector y director, y, actualmente, director del Centro Académico y Cultural de Asia Oriental. Su actividad docente e investigadora se centra en la didáctica de las Ciencias Sociales, la educación ciudadana, la memoria democrática y en el uso educativo responsable de tecnologías emergentes como la realidad virtual, la realidad aumentada y la inteligencia artificial generativa. Ha participado en numerosos congresos, simposios y proyectos de innovación docente, de investigación educativa, y cuenta con publicaciones científicas en revistas indexadas, libros y capítulos de libro, además de formar parte del grupo de investigación DESYM, de RED14 y ser parte del comité científico de la Red Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares.

Líneas de investigación

• Tecnología en didáctica de las ciencias sociales
• Memoria democrática
• Educación ciudadana
• Investigación-acción
• Educación japonesa

Resultados destacables

El resultado más destacable de mis investigaciones, pilotaje y acción mediante, ha sido mostrar el potencial formativo del patrimonio, los problemas sociales relevantes y las tecnologías inmersivas en relación con el desarrollo de pensamiento crítico, compromiso ciudadano y aprendizajes más significativos en la formación del profesorado.

Vocación

Llegué a la ciencia desde la educación, intentando comprender mejor cómo aprendemos, cómo construimos pensamiento crítico y cómo el entorno, la memoria y la tecnología pueden ayudarnos a mirar el mundo con más profundidad. Sigo aquí porque la investigación me permite hacerme preguntas, compartir conocimiento y transformar pequeñas inquietudes en proyectos útiles para la sociedad. Desde mi punto de vista, la ciencia no es solo publicar resultados: es aprender con otras personas, abrir caminos y contribuir a una investigación y a una educación más crítica, humana e innovadora.

Deseo científico

Mi deseo científico es, a través de la investigación y la innovación, contribuir a una educación más crítica, humana e innovadora, capaz de usar la tecnología no como un fin en sí mismo, sino como una herramienta para abordar grandes retos sociales de nuestro tiempo.