Cristina Linares Carrera

Grupo de investigación

Grupo de Investigación HUM862 – Estudios en Sociedad, Artes y Gestión Cultural.

Sobre mí

Graduada en Bellas Artes. Máster en Modelado de Personajes 3D para Cine y Videojuegos. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Docente de Formación Profesional en el ciclo de Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos. Doctoranda en el departamento de Innovación Didáctica y Formación del Profesorado, dentro de la línea de investigación Educación: Género, Feminismos y Ciudadanía.

Líneas de investigación

Educación: Género, Feminismos y Ciudadanía.
Cuento motor ilustrado co-creado: Igualdad y ruptura de estereotipos en Infantil y Primaria.

Vocación

Mi interés por la investigación surgió al comprobar, desde la práctica docente, cómo el arte puede convertirse en una herramienta para favorecer aprendizajes significativos y promover valores como la igualdad, la inclusión y el pensamiento crítico. La necesidad de fundamentar estas propuestas en la evidencia científica, me ha llevado a iniciar mi trayectoria como investigadora, centrada en el diseño de recursos educativos innovadores. Con esta investigación aspiro a contribuir a la transformación de la práctica educativa, promoviendo una educación más inclusiva, crítica e igualitaria desde la infancia y favoreciendo su impacto en las generaciones futuras.

Deseo científico

Mi interés por la investigación surgió al comprobar, desde la práctica docente, cómo el arte puede convertirse en una herramienta para favorecer aprendizajes significativos y promover valores como la igualdad, la inclusión y el pensamiento crítico. La necesidad de fundamentar estas propuestas en la evidencia científica, me ha llevado a iniciar mi trayectoria como investigadora, centrada en el diseño de recursos educativos innovadores. Con esta investigación aspiro a contribuir a la transformación de la práctica educativa, promoviendo una educación más inclusiva, crítica e igualitaria desde la infancia y favoreciendo su impacto en las generaciones futuras.