Antonio Fernández Morillas

Grupo de investigación

FCT-25-22062: X Plan de divulgación de la Ciencia y la Innovación en la Universidad de Granada

Sobre mí

Arquitecto por la ETSA de Granada, doctor en Artes y Educación por la Universidad de Granada (UGR) con la tesis “Fotografía, Arquitectura y Educación. Una investigación educativa basada en las artes visuales para didáctica de la experiencia arquitectónica”. Ha colaborado en tareas de mediación cultural y educación artística con el Área de Patrimonio de la UGR, el Patronato de la Alhambra y el Generalife, el Centro José Guerrero (CJG) y el Centro Andaluz de la Fotografía. Ha participado en la Residencia Artística José Guerrero y expuesto su trabajo fotográfico en el programa «El Cuarto Lúcido» del CJG, fue seleccionado por los Premios Alonso Cano de la UGR y por el III Premio Granada de Fondo (2023).

Actualmente ocupa un puesto de técnico de extensión cultural en la UGR, vinculado al Programa Educativo y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación. Ha realizado ponencias, participado en congresos y firmado artículos científicos publicados en medios de impacto relacionados con los ámbitos de la arquitectura, la fotografía y la educación.

Líneas de investigación

– Comunicación y divulgación científica.
– Fotografía, arquitectura y educación.

Resultados destacables

En 2026, tras varias publicaciones en revistas de primer nivel en el ámbito de la educación artística, coeditar mi primer libro editado por la Universidad de Granada, centrado en las relaciones de las artes, las arquitecturas y los territorios en la educación, como colaborador del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la UGR.

Vocación

Llego a la investigación científica a través de mi deseo de aprender, primero sobre arquitectura (disciplina en la que me formé a nivel universitario) y a continuación para saber cómo mejorar nuestra forma de mirar (y narrar ahora desde la mediación cultural y la divulgación científica) los mundos construidos que nos rodean.

Deseo científico

Ahora, identificar fronteras en los lenguajes y formatos para lograr avanzar hacia una divulgación sin barreras.