Grupo de investigación

CEOM (Universidad de Almería)

Sobre mí

Nacida en Badajoz en 1979, cursé mis estudios universitarios en la Universidad de Extremadura y obtuve la licenciatura en Documentación en 2002 y el Doctorado en 2008, consiguiendo el Premio Nacional Fin de Carrera en lo primero y el Premio Extraordinario de Doctorado en el segundo. He desarrollado tareas profesionales en diversos archivos y centros de documentación, pero desde siempre mi verdadera vocación fue la investigación y la carrera académica, para la cual llevo desde entonces ampliando mi currículum investigador en forma de publicaciones nacionales e internacionales, contribuciones a congresos, estancias… Desde 2015 soy profesora Ayudante Doctor en la Universidad de Almería.n forma de publicaciones nacionales e internacionales, contribuciones a congresos, estancias… Estoy vinculada también a la Red de Universidades Lectoras, en especial al Centro de Documentación de Estudios de Lectura y Escritura, del cual soy la documentalista técnica.

Líneas de investigación

Cultura Escrita, Lectura, Escritura, Cultura Mediática

Resultados destacables

En mi tesis doctoral comencé a proponer una sistematización de la Cultura Escrita en el Quijote mediante una cuadrícula de dominios, sistema que puede ampliarse y ser útil para todas las prácticas de lectura y escritura, en cualquier ámbito y época. De mi trabajo doctoral también se derivó la publicación de un Tesauro de la Lectura y Escritura en el Quijote.

Vocación

Tengo el ejemplo de grandes profesionales tanto en el entorno familiar como en el académico. Durante mi carrera, y también posteriormente, encontré a muchos científicos que fueron un gran apoyo y estímulo para mí, algunos de los cuales se han convertido en maravillosos compañeros de trabajo y amigos. El mundo académico y el investigador son muy estimulantes, especialmente cuando se obtienen resultados relevantes en el área que estás investigando.

Deseo científico

Que la lectura y la escritura, así como la lengua y la literatura, obtengan la relevancia y la visibilidad que merecen en el mundo científico, en tanto que son herramientas indispensables de comunicación y de transmisión de la cultura; y que lo mismo ocurra con las ciencias sociales y humanidades en general. Me gustaría que, a través de los resultados de nuestras investigaciones, los alumnos universitarios salgan más preparados y motivados hacia su profesión, porque de esta preparación y motivación dependen en gran parte los cimientos culturales de las nuevas generaciones.