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Investigación de REA y DUA en Educación Primaria: Un estudio sobre conocimiento y uso
Granada
27/09/2024
La implementación REA en el contexto del DUA ha demostrado ser una estrategia efectiva en la mejorar de la accesibilidad e inclusión. El DUA busca proporcionar múltiples medios de representación, expresión y compromiso para atender la variabilidad de los estudiantes. El siguiente estudio brinda una mirada general a el conocimiento y uso de estos conceptos en estudiantado de educación primaria de la Universidad de Granada.
Grupo/Departamento de investigación:
MIDE, Facultad de Educación
Participan:
Lionel Sánchez-Bolívar, Lindsay Michelle Vázquez y Sergio Escalante-González
Valor que aporta la investigación:
El conocimiento y uso de estos recursos podrían integrarse en el futuro en las guías de estudio de educación primaria y en otras áreas de la Universidad de Granada. Dado los significativos beneficios que ofrecen cuando se implementan en centros educativos, su inclusión podría enriquecer las prácticas estudiantiles, optimizando así el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Investigador@s participantes
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