Los objetivos que se pretenden alcanzar son los siguientes: Saber detectar una parada cardiorrespiratoria (PCR). Realizar la llamada a emergencias correctamente. Aplicar compresiones torácicas de calidad. Usar de forma adecuada un Desfibrilador Externo Automático (DEA). Para el repaso teórico le damos al alumnado una infografía elaborada por el profesorado de la asignatura donde encuentran todos los conocimientos relativos al SVB. Una vez repasada la teoría el alumnado realizará las diferentes maniobras de RCP en los simuladores (Little Anne QCPR). Estos simuladores aportan datos de RCP en tiempo real, gracias a su aplicación móvil, la cual permite al alumnado ver la calidad de su reanimación midiendo la profundidad de la compresión, liberación o expansión del tórax, las ventilaciones realizadas junto a su calidad y por último la frecuencia o el ritmo de las compresiones como se observa en las siguientes imágenes. Una vez practicada la calidad de la RCP, el alumnado pasará a realizar la actividad inmersiva con ayuda de las gafas de RV (Meta Quest 3). En ellas observarán a un varón de 27 años que cae desplomado al suelo. Tendrán que realizar toda la cadena de supervivencia en el orden adecuado para superar la prueba. En todo momento observarán una Tablet a su izquierda donde tendrán que ir seleccionando la acción que quieren llevar a cabo en ese momento