José María Fernández Batanero

Grupo de investigación

Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Procesos

Sobre mí

José María Fernández-Batanero (ORCID: 0000-0003-4097-5382), es Catedrático de Universidad en el área de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, donde imparte docencia desde 1999. Mi perfil es interdisciplinar centrado en la mejora de la práctica docente, la inclusión y la innovación educativa. Es investigador principal en varios proyectos financiados en convocatorias competitivas nacionales y europeas, entre ellos el actual proyecto estatal PID2022-138346OB-I00 (CODITEA). Dirijo la Red Latinoamericana de Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Discapacidad (ReLaTICyD) y soy miembro de la Cátedra EduEmer de la Universidad Pablo de Olavide, donde colaboro en investigaciones sobre tecnologías emergentes, gamificación e inteligencia artificial en educación. Mi producción científica es excepcionalmente prolífica y de alta calidad como queda recogido en el reconocimiento académico al figurar en la prestigiosa clasificación internacional de la Universidad de Stanford como uno de los científicos del top 2 % mundial en el área de Educación (2024).

Líneas de investigación

Formación del profesorado, Tecnología Educativa y Nuevas Tecnologías e Inclusión Educativa

Resultados destacables

Los resultados más destacados de mi trabajo se centran en la innovación educativa y en el uso de tecnologías digitales aplicadas a la enseñanza, con especial atención a la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales por discapacidad. Mis trabajos destacan por analizar cómo las competencias digitales inclusivas pueden mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de esta tipología de alumnado, así como en la formación docente.

Vocación

Llegué a la ciencia movido por la curiosidad y el afán de ayudar a los más vulnerables en el marco de la sociedad de la información y comunicación.

Deseo científico

Que la ciencia contribuya a ayudar a aquellos que más lo necesitan desde la igualdad y la equidad.