Grupo de investigación

Grupo de investigación «FQM-193. Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico»

Sobre mí

Doctor en Educación por la UAM, ha desarrollado su carrera como educador en la Educación Secundaria desde 2004, y como profesor tutor en la UNED desde 2008. Actualmente, también ejerce como funcionario de Carrera en Secundaria en Melilla. Sus investigaciones se centran en la gestión del tiempo en jóvenes y la promoción de un ocio saludable. Es coIP del Proyecto autonómico “Melilla Ciudad Social: Estudios sobre el efecto de la COVID-19 en los jóvenes y profesionales de los Servicios Sociales”, Hassan aporta su experiencia en la investigación de la juventud y su relación con el ocio en entornos afectados por la pandemia. Asimismo, es Miembro del Grupo de Investigación en Intervención Socioeducativa de la UNED.

Líneas de investigación

Se centran en la gestión del tiempo en jóvenes y la promoción de un ocio saludable

Resultados destacables

Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral

Vocación

Vocación

Deseo científico

Dar respuesta a retos sociales