Enrique Martínez Jiménez

Grupo de investigación

Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico. (FQM-193)

Sobre mí

Arquitecto por la Universidad de Granada (2006), máster en Patrimonio Histórico por la Universidad de Sevilla (2011) y doctor por la Universidad de Córdoba (2015). Me incorporé al Depto de Matemáticas de UCO en 2019 después de unos años como profesor de la Universidad Loyola Andalucía. He sido profesor visitante en las universidades de La Sapienza, Turín, Algarve y San Francisco de Quito. Soy miembro de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática y de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales. Y he participado en diversos proyectos europeos, nacionales y regionales y como Investigador Principal en el proyecto “Aprende matemáticas para jugar con cabeza” convocatoria propia U. de Córdoba.

Líneas de investigación

Desarrollo del sentido numérico, resolución de problemas, formación metodológica del profesorado de matemáticas y educación matemática orientada a la justicia social.

Resultados destacables

Mi principal logro ha sido unirme a equipos de investigación de referencia internacional, contribuyendo al desarrollo de materiales, metodologías y enfoques que mejoran el aprendizaje de las Matemáticas y su reconocimiento social.

Vocación

Tras varios años de ejercicio profesional en arquitectura y urbanismo, llegué por azar a la carrera académica en el área de Didáctica de las Matemáticas. Sigo en esta profesión por la convicción de que la educación y la investigación son fundamentales para construir una sociedad más justa, especialmente en estos tiempos en los que la ciencia y el saber humano son objetivos del ataque de los grandes poderes económicos. Tengo la suerte de contar con el apoyo de personas excepcionales que comparten conmigo esta dura tarea y me ayudan a seguir adelante en los momentos más difíciles.

Deseo científico

Que los resultados de la investigación educativa de calidad lleguen a todas las personas con independencia de su estatus social o económico.