Andalucía Jaén
Plaza de El Corte Inglés | Feria de la Ciencia
Uno de los obstáculos identificados por niños y niñas para la no realización de actividad física es la ausencia de un igual o adulto con quien practicarla. Adicionalmente, algunas de las nuevas tecnologías de la información (móviles, tablets, vídeoconsolas,…), han sido consideradas como instrumentos que fomentan el sedentarismo. Este taller, dirigido fundamentalmente a niños y niñas de los últimos cursos de Educación Primaria, persigue dos objetivos primordiales. En primer lugar, promover tareas vinculadas con la práctica de la actividad física que demanden la co-participación. En segundo lugar, desmitificar la idea que aboga por una relación positiva entre tecnología y sedentarismo. Para ello, se mostrará a chicas y chicos, así como a sus madres y padres, en qué medida algunas de estas tecnologías pueden ser empleadas como recursos que favorezcan la práctica de actividad física conjunta en aras de lograr una serie de retos (lúdicos, físicos o educativos) que demandan para su consecución formas de actuación cooperativa.
VALOR QUE APORTA LA INVESTIGACIÓN
El empleo de mecanismos digitales, como medio para fomentar la actividad física, mejorar la condición física e incrementar el rendimiento académico es un tema de reciente investigación que arroja resultados prometedores. Las clases físicamente activas son una alternativa instruccional que complementan a la enseñanza tradicional. La combinación de tareas académicas sedentarias junto aquellas otras fundamentadas en la actividad motora parecen asociadas a un mayor aprendizaje de los contenidos curriculares.
Fecha y hora
28/09/2018 17:00
Lugar
Plaza de El Corte Inglés | Feria de la Ciencia. El Corte Inglés Jaén, Avenida de Madrid, Jaén, España
GRUPO / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN
Departamento de Psicología
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Aforo
INVESTIGADOR@S ANFITRIONES
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