Andalucía Granada

Plaza de las Cuatro Culturas, Melilla

EDUCACIóN
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La consideración del autoconcepto como elemento determinante en la calidad de vida
Actividad organizada por Universidad de Granada.

Se ha llevado a cabo una revisión sistemática sonde se han considerado estudios de investigación empírica y revisión de la literatura sobre el autoconcepto, calidad de vida, como elementos  de mejora y desarrollo de los mismos. La búsqueda bibliográfica se ha realizado mediante los portales Web of Science, PubMed y Teseo. De esta forma, el autoconcepto supone un factor influyente en la configuración de la personalidad, ligado al bienestar psicológico, interviniendo en la realización de acciones y toma de decisiones en la vida diaria. En este sentido, la calidad de vida hace referencia a una estabilidad psicológica, social y física que se fundamenta en un estado de bienestar personal y salud. Los beneficios de poseer un autoconcepto valorado positivamente son un mejor rendimiento académico; gestión de emociones y sentimientos; desarrollo de habilidades sociales y comunicativas; integración y participación familiar; seguridad y confianza; mayor autoestima; realización de actividades físicas, sociales y afectivas; bienestar personal, entre otros. Mientras que el hecho de poseer un autoconcepto devaluado puede derivar en un bajo rendimiento escolar o fracaso; ansiedad, estrés, depresión; inmadurez social; trastornos en el comportamiento; inseguridad; baja autoestima; sedentarismo y enfermedades derivadas; aislamiento, entre otras. Respecto a ello, son dos los estamentos que contribuyen de forma directa en el desarrollo y afianzamiento del autoconcepto en los individuos, son las familias y los centros educativos los cuales poseen un papel fundamental en ello.

Hora

Desde las 18.00.


Lugar

Plaza de las Cuatro Culturas, Melilla. Plaza de las Cuatro Culturas, 1, 52001 Melilla, España


GRUPO / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN

Grupo de Investigación HUM-653. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal
Grupo de Investigación HUM-727. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical Plástica y Corporal


Aforo

Acceso libre

INVESTIGADOR@S ANFITRIONES

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