Experiencias Científicas | Actividades virtuales

Apps de lectura y escritura digital

Educación de calidad

Almería

27/11/2020

Taller online
Educación
Acceso libre
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Grupo/Departamento de investigación:

HUM754/ Educación

Financiación:

Proyecto I+D EDU2015-69924-R


Con este bloque de actividades se pretende, por un lado, exponer un variado catálogo de textos de naturaleza hipertextual con los que animar a leer en nuevos formatos, y por otro, plantear actividades de escritura creativa y colaborativa en contextos digitales. De este modo, se utilizarán aplicaciones para dispositivos móviles (smartphones), fanficsminificcionesCreepypastas (y SCPs), roles narrativos y progresivos, etc.

  • El taller se iniciará con una muestra de textos, entre los que se hará hincapié en aquellos de breve extensión con objeto de agilizar y dar dinamismo a las actividades planificadas.
  • Se realizarán exploraciones de páginas web y aplicaciones móviles de escritura creativa como Wattpadtap-historiasnetcomlahiloteca.com.
  • Con el objetivo de que los estudiantes comprueben que la lectura en la era digital conlleva la posible interacción y participación en redes sociales, invitaremos al alumnado a explorar espacios de afinidad virtuales relacionados con sus textos favoritos ya sean obras literarias, películas, series de televisión, videojuegos, etc.
  • Posteriormente, nos detendremos en la lectura de minificción (de terror, por ejemplo) de dos líneas de extensión, ya que resulta ser motivadora para los jóvenes. De la lectura podrán extraerse las características discursivas de estos textos.
  • Se realizarán actividades relacionadas con las fake newsy los clickbaits. Esto se relacionará con fenómenos como El Reto de Momo y Slenderman (creepypastas).

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